托福听力对话中，大伙也会面临着一些备考难题。但在最初备考的时候，我们还是建议大伙多认识一下对话的内容，如此可以辅助大家更好地提升分数。下面就是详细的内容介绍。
知道对话的特征
在托福听力对话部分，常常会出现特殊疑问句wh一类题型，包含：what、when、where、who、why、how，或者一个由这类词组成的疑问词组：what time、what place、how much、how long。在选项中常常会出现这类词语，大伙必须要弄了解题目是如何问的，然后再进行答卷。听力对话文章中会出现一问一答的状况，只有在这类问题回答中学会重点信息，才能轻松地答卷。
对话的分类及出题点
托福听力conversation部分大致可以分为2个方面的内容：一个是学生与老师的对话，或许场景是学生对老师询问作业、论文提交等;另一个是学生和学校的其它员工的交流，场景总是是图书馆、饭店等。
在托福听力的对话部分也会包含主旨题、目的题、信息连接题和重听题。对话中，说话人的目的是与对话的话题、说话人之间的关系与谈话的背景有关的。因此在托福听力对话部分所考察的点都是跟问题或者解决问题的建议有关。在对话中也会涉及考生再听一次部分对话或讲坛的内容，之后会听到问题问及说话人的目的。这个和讲坛的出题点没什么不同，虽然考试知识点都一样但侧重点有所不同。
科学的训练和答卷办法
1.在托福听力中，对话和讲坛还是有肯定不同的，因此讲坛和对话的训练办法也是不同的。在训练对话的过程中要边看听力材料边听，如此做的目的就是熟知美音和听力的速度，为将来打基础，然后开始做题。经过对托福听力对话部分的大致知道，就能根据托福听力考试的正式需要来听了。下面可以通过对话题的大全，根据类别来听，听的过程中边听边抄，多积累背景常识，提升听力的能力。
2.可能考生们针对conversation部分的答卷方法有了肯定的认知，它是问答方法，一般一篇conversation可以分为3个部分去听。
a.最开始的地方即双方的简要问候，慢慢地进入至问答的模式，日渐地深入，最初的时候只简要地询问一些目的性的答案。
b.伴随知道的深入，同时渐渐地过渡到互相讨论的阶段，此时大伙就应该注意了，在大伙回答第一个目的时，一般目的是展开，亦或是需要他们给出具体的讲解，亦或是需要他们讲解我们的建议等。
c.在conversation中的这个阶段，考生们一般都会针对老师的问题做对应的回复，那样这个阶段就是讲解同意者对提出来的建议作出相应的态度和描述。此时双方会讲解我们的看法，最后确定最后目的与态度。这个时候考生应该注意的是，一般情节展开都是一步一步的过程。
若你在听conversation的过程中抓住了这类重点，那样你就能在听完之后轻松地答卷了，自然你的托福听力成绩也就不会非常低了。
3.关于对话类笔记
由于是两个人对话，而对话内容通常都是与problem-solving有关，建议可以把笔记分成左右，一边是学生一边是教授，如此就一清二楚了。
在记笔记时，大伙应该注意：
a.内容要简短，抓重点。
笔记不是字数越多越好，不少人都历程过记了一大堆东西后，发现还是做不对题目，由于得分点的信息总是在记其他无用的东西时被忽视了。
b.只须自己看得懂就能了。
按我们的思路来做记号和写单词，只须自己看得懂就好。不要由于记笔记而忽视听听力。
4.在托福听力对话中，场景法是一个解决听力对话部分的有效办法。通过总结美国大学生活的每个场所及其典型的对话内容发现，仅凭几个词就能了解整个对话或演讲的大体内容，从而得出正确答案，这就是场景法对托福听力对话答卷最大有哪些好处。托福听力中的有的题目仅凭听了解每一个单词的字面意思是不够的，你还需要生动地想象出对话所发生的具体生活场景，才能保证听力题目的正确性。
