大伙好，距离四六级考试还有3天，不少同学在练听力时依旧有如下问题：
练了没成效，听不出来目前读到哪一题了，
预读时间一直不够用啪啪啪！！
不了解听到什么词应该作笔记，
更别提“在问题还没出现时，就能选出正确答案”了。
今天就用一篇文章全方位破解四六级听力，最后冲刺提分up up up~
1、听力预读：怎么样巧“读”选项？
2、四六级听力命题规律
3、听到什么词时应该做笔记
4、迅速锁定正确答案的5大原则，包含求过党想看的“所听即所得”原则~
说明：四六级听力各题型通用的做题方法，无论是长对话、短文听力、新闻、讲坛都适用。
1 提分重要：挤时间，巧读选项
四六级考场上，留给听力的时间各不相同。四级听力25分钟，六级听力30分钟。
这25~30分钟要做完的事情不少，包含 ①挤时间预读选项 + ②划选项关键字 + ③记笔记 + ④涂答卷卡。
考试时，这4个步骤一气呵成，肯定需要 【科学“挤”时间 + 预读选项】 完美配合。四六级听力本质就是把选项和你听到的内容进行对照。因此，预先了解你会听到什么尤为重要！！！预读 + 听中笔记做的好，听力没烦恼~
预读得当，对题目走向，要考什么、怎么样提问一目了然，心中不慌，甚至可以不需要听到问题就能选出答案；
听中笔记做得好，专治篇幅较长的短文和讲坛听力，能解决80%的细节题。
而预读和做笔记的重点，用沪江网校阿笠博士传授的办法划选项，事半功倍，具体如下：
四六级听力划选项神技
【主题词】：4个选项都有些词，是提示进入这道题的标志词，用圆圈划出来；
【定位词】：重要信息时间/地址/大写/数字；实义名词（不可替换的），用横线_______ 划出
【断定词】：最后再划出除以上两类to/the/and等词，用波浪线划出，多为动词，形容词，副词等；
为何划出这类词？（解题诀窍）
圆圈对你说进入这道题目，
横线对你说是什么选项，
波浪线对你说是对还是错。
注意：仅需对划出的关键字听力敏锐即可，无需去弄懂选项中每一个单词的发音。所以，划选项的时候心里过一下是非常快的，并没你想的那样耗时。
2 四六级听力7大命题规律
剖析历年听力真题，阁主发现，四六级听力有如下6大命题原则：
1. 顺序原则
97%的听力题目出题顺序与听到的内容出现顺序一致：都是以前往后顺序出现的。
剩下的3%大多是询问“What do we learn about...? ” They will feel less pressure to raise employees' wages.
B) They will feel free to choose the most suitable employees.
C) They will feel inclined to expand their business operations.
D) They will feel more confident in competing with their rivals.
剖析：A、B两项均含有they will feel和employees，相比其他两项更具有关性，正确答案应该在A和B选项中。
答案：A) They will feel less pressure to raise employees’ wages.
第2招：相反原则
当选项中有两项表达意义相反时，那样正确答案必在这两项之中！
典型真题：2016年6月四级听力第11题
A) It poses a challenge to seniors.
B) It saves both time and money.
C) It is childish and unprofessional.
D) It is cool and convenient.
剖析：C、D选项结构一样，表达意义相反。正确答案应该在C和D选项中。
答案：C) It is childish and unprofessional.
第3招：视听一致原则
视听一致原则，又叫“所听即所得”原则，用法如下↓：
被读到单词（个数+次数）最多的选项是正确答案
假如有2个选项均有多个单词被读到，那样标记被读到的单词次数。
什么选项单词被读到的次数最多，什么就是正确选项！
这招是求过党的福音！听力超弱的同学，考试前就拿真题狂练这招。
大写加粗提醒：四级听力想达到及格线（注意不是总分，是听力单项），这一招是可以的~ 六级嘛，还要多练，由于同义替换太多了。
想刷高分的同学，本文所提及的各项原则，用真题勤加训练，600分不是梦~
还以上面这道4级真题为例，听力原文如下：
W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message.
M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone.
刚刚大家通过相近相反原则已经确定答案在C和D中，听到childish and unprofessional可以直接选出。
C) It is childish and unprofessional.
D) It is cool and convenient.
第4招：概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这个时候大家就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表述更为概括、抽象、比较性的句子！
此原则可衍生出一个包括取大的原则，在做题时应用也是十分的广泛，通常当两个选项的意思接近时，表述比较全方位的通常为正确选项!
典型例题：
A) The visiting economist has given several lectures.
B) The guest lecturer’s opinion is different from Dr. Johnson’s.
C) Dr. Johnson and the guest speaker were schoolmates.
D) Dr. Johnson invited the economist to visit their college.
剖析：A、C、D均为表述事实的句子，只有B项为对比、比较的句子，较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情，所以B项为正确选项！
第5招：态度和虚拟保留原则
这两种办法通常无单独命题的规律性，只不过作为上述四种宏观办法的辅助办法出现，当只剩下两个选项时，一般正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案!
以上就是今天的内容了，Practice makes perfect. 最后4天，大伙好好训练吧~
祝大伙四六级顺利通过~
