怎么样筹备雅思写作?近几年来，学习英语的热度一直持续不退，不少人都考试报名了雅思，但大多数考试的雅思的作文都写的非常差，到底该怎么样筹备雅思写作呢?大家去认识一下!
怎么样筹备雅思写作一
对绝大部分学生来讲，写作是雅思4门考试中最难的。不少同学从来就没用英文写过文章，但写作反应一个人的综合英语水平，它又是4门中非常重要的。对于基础班的同学来讲，他们较大的问题是词语和语法，而语言恰恰是写作的评分标准之一，没好的语言，思路和结构再好也没用。所以提升语言运用的准确性是第一个要解决的问题。我近期最初教一个基础班，首次不限字数让学生写一个印象最深的人。交上来的文章出现较大的问题就是语言表达。他们的思路非常不错，内容也比较充实，但语法错误通篇都是，词语量也非常小。
对于这样的情况，第一要做的就是帮助他们梳理语法结构。由于这类学生有肯定的英语基础但非常不扎实，语法虽然了解但漏洞不少，我给他们解说语法时尽可能简单，譬如讲到动词不定式的复合结构作主语的状况时，需要要用形式主语来表示。学生会感觉这类理论常识非常难记，这个时候我就让他们背如此一个一般结构：It is +adj+for sb. to do sth. 写作的最后目的是要写出准确的句子，所以在讲语法时给学生总结一些句型比单纯的讲语法会更容易让他们同意。
又如，在讲到当动词不定式作定语时，一般与被修饰词有动宾关系，假如动词不定式为不及物动词，则在动词不定式后加上相应的介词。不少学生刚听这个会感觉非常抽象，我就举了这个例子：Please give the child a pen to write with. 在判断到底需不需要在动词后面加介词时，只须把to后面的动词和相应的宾语做一个动宾搭配，看意思是不是正确即可，由于只能说write with a pen，而不可以说write a pen。
语法的问题解决了，下面就是词语量的问题了。我过去给一个基础班的同学作过训练，发现他们的词语量不算特别少，但却极少会用一些固定搭配和句型。写作光有单词不可以的，所以在强调词语量的时候必须要突出词组和句型的重要程度。对于一些基本的词组搭配可以参考四六级，有时也要做些总结，如在讲到prefer这个字是，
我需要学生熟记它的三个使用方法：prefer A to B;prefer doing A to doing B;prefer to do A rather than do B.不少学生一直搞不清prefer如何有时可以加to do, 有时又能加doing, 光讲解一致性原则他们还是会用错，所以就让他们记住这三个固定使用方法吧，所有人都会用了。在基础词组学会了之后，可以补充一些和大小作文有关的词语，让他们渐渐熟知起考试的一些固定使用方法，为以后正式写作打下基础。
怎么样筹备雅思写作二
1. 丰富词语
词是语言最基本的成分。假如不学会少量的词汇，就没办法写出好文章。要写好文章，就需要擅长从海量的词汇中选择和运用最适合的词汇。所以扩大和丰富我们的词语量易锯商写作能力的基础。
2.看重阅读
要有效地提升英语水乎，需要作很多的阅读。广泛的阅读可使学生发展视线，丰富常识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。作文和阅读是相辅相成、互相促进的。有的词汇和句型，学生只不过似曾相识，通过作文能促进学生把这类东西运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也会有效地提升学生的闻读理解能力。
在广泛阅读的基础上，特别应该注意精读一些内容接近现实生活，接近初中生生活实质的例文。这类文章应该篇幅短小，文字浅显，语言规范。因为现在中学课本内容安排的限制，不少学生想在日常表达的东西在课本中却没办法找到。
在课堂上，教师解说课文。船也都着重语法，而极少剖析篇章结构，正是因为以上缘由。阅读一些启发性强，能触类旁通，能够帮助写作的例文自然是非常有必要的。至于一些离现实生活较远，句子复杂，含意深奥的文章，则不必在上面多花时间。
3.加大背诵
看了好文章，不单是理解已经足够，还应该在理解的基础上多多背诵，才能达到融会贯通、据为已有些成效。英语宜多诵多背，把一些句型、短语，一些文章的片段或全篇，背得滚瓜烂熟，让这类材料在你的脑袋里扎根，当你要用的时根，它们使会自然而然地冒出来。背诵可以培养正确用语言的习倔，增强语感，如此就能防止生搬硬套地写一些中国式的英文。加大背诵能变难为易，变费力为省力，能有效地帮助学生提升写作能力。目前背诵和熟记一些语言材料，对初中生来讲将会受用无穷。
4. 网站收录材料
在很多阅读中，应该注意采集写作中常常要用到的各种材料。发现有可以汲取的内容，有可以丰富自己表达方法的词汇、句子和语段等，都要随手记录，并整理分类。手头有了较多的材料后，可以常常翻翻读读，并随时作新的补充。
训练写作时，可作必要的改动，灵活使用。经过反复的模仿、实践，一定会提升写作能力。
5.多写多练
写作能力需要通过反复实践才能获得。作文可先从仿写开始，模仿的例文应选择那些语言朴实，结构简单的短文。初中生训练写作时，应尽可能用学过的单词、短语和句型。这既能巩固课堂里学到的内容，又能提升写作能力。所用的语言要力求正确了解，为此在写的时候要十分细心，勤查勤问。对想用的词或句稍有怀疑，就应该停下来查一查。只须做到多读范本，多写多练，持之以恒，写作水平就必然会逐步提升。
怎么样筹备雅思写作三
确定以话题思路整理为主线的复习策略
一篇作文的内容决定了其逻辑结构并成为语言展示的载体。也就是说，假如写作内容不扣题、不够客观、缺少细节，是没办法给逻辑和语言打出分数的。
大作文的复习需要从每个话题母题及预测题目的思路整理出发，通过学习成熟写作内容来打开思路，训练审题，以保证作文内容的扣题。假如写作时很难提出看法、看法又没办法拓展或只能在尴尬的硬凑字数都是因为缺少这一部分的充分筹备。
不少同学痴迷于总结跨越话题界限的万能思路，忽视话题间的差异性，结果瞬间被考官判为套用模板。譬如：在国内考区，近70%的考生只须写到Report类题型，所有问题的解决方法都是“政府提升大家意识和有关部门颁布有关法律”;只须是Argumentation类题型，分论点就肯定是从个人和政府两个角度出发，这是剖析了几个话题总结而来的呢?个人和政府不是万能写作角度，只不过有时会需要提及的方面。
有些考生将作文内容针对性减弱，还体目前忽视同话题但不同讨论对象写作内容的差异性。当然，这是进一步的问题，是考生没办法拿取6.5及以上分数的重要原因。突破这一瓶颈，定要掌握用写作非常重要的“具象思维”，即结合实质生活考虑，客观有细节的论证。
准确判断写作任务及文章逻辑结构
传统的备考办法重视题目表面陈述方法的差异性，譬如：议论文 Argumentation类题型题目的陈述方法容易见到的有：
1. 一个看法的讨论 提问方法：To what extent do you agree or disagree? / What is your opinion on this statement?
2. 两个看法的讨论 提问方法：Discuss both opinions and give your own idea.
3. 讨论现象或事物的利弊：Do the advantages of... outweigh the disadvantages? / Discuss the advantages and disadvantages of...
上述三点看上去不同，但并没实质性的差别，它们都体现出了唯一的写作需要：即辩证的剖析题目中提出的讨论内容并表明态度。
其实，假如根据海外预科语言课程写作题型分类来判断，Argumentation类题型分为三种Influence，Prediction，Solution;这种题型的分类更重视写作任务本身，而非题目的表面陈述方法。
不少同学常常纠结写用途哪种文章结构，有时为了图省事甚至会忽视具体题目提前决定考场上用的“万能套路”。要谨记：文章的中心看法决定文章逻辑结构，而不是题目表面的陈述方法;更不可以忽视不同题目写作内容的差异来刻意统一出一个“最易得分”的结构。换句话说，写作评分标准里第一项文章内容的确定在先，第二项文章逻辑结构的判断第二，是依据内容需要选择逻辑结构。
写作语言的最小单位是句子
词语和语法的备考是一个整体，由于语言表达的最小单位是句子。拆散词语和语法的关系，写作就成了展示原创语言的汉英翻译训练。通常情况下，大部分考生作文词语和语法的得分不会超越1个分数档，缘由也正是这样。
依据不同话题、就不同讨论对象整理写作思路时，考生需要搭配学习、记忆句式表达和段落篇章。除此之外，还需依据不同写作任务和文章逻辑结构筹备句式表达，以保证文章框架句式准确到位，但应该注意不可冗杂赘余。最后，必须要学习写作核心句法。一篇文章字数多数状况下在260至270范围内，以7分作文为例，句子数目一般为18句左右，需要展示至少12种不一样的句法常识。所以，考官范本高频句法除最基本的“There be句型，定语从句，It is + adj.+ that句型，宾语从句，状语从句”，还有什么呢?不能不知道。
合理高效的写作备考可以迅速提升考生英语的应用能力。期望大伙更准确的抓住备考方向和办法，尽快拿取目的分数!
怎么样筹备雅思写作四
写
要训练雅思考试真题的写作。可以训练剑桥雅思系列雅思考试真题的题目。只有训练了雅思考试真题才能对雅思的出题思路和题目构成有明确完整的认知。在训练的时候应该注意应该在规定时间内完成。只有在有空闲限制的重压下训练写作,考生在考试的时候才能发挥自如。在训练写作的时候更不是必须要写完整的文章,有时可以进行段落论证的写作。
譬如,专门花时间练一练开头段或结尾段的写作。有时对文章分部分训练写作更能磨练写作方法。有时也可以专门训练某种论证手法的用法,甚至对于常见的句型可以进行造句训练。在训练频率上,基本应该维持两天写一篇以上。
读
假如只不过一味埋头苦练,那样只能提升写作速度而在写作水平上未必会有长足的进步。只有看了好的文章,考生才会了解应该在哪一点努力与我们的文章有什么不足之处。非常重要的是要看考官写的例文,譬如剑桥大学出Cambridge IELTS系列。
看的时候不要只了解就好,而要着眼于三个方面:考官范本是怎么样提出看法并进行论证的,运用了什么论证手法;范本是如何安排段落的,段落之间与句子之间是如何连接在一块的,运用了什么衔接方法;范本里有哪些精彩的词、词组和句型值得大家模仿。
假如考生可以举一反三,仔细考虑并且适合借鉴的话,那样看每一篇都会有所收益。除去考官范本以外,其他的一些出色范又也可以参考。各种精彩段落,包含雅思阅读文章里面的一些论证办法和有用表达也可以作为学习的对象。
改
有时考生越看范本会越感觉郁闷甚至沮丧,由于发现我们的低水平文章和高分作文之间好像存在着不可逾越的鸿沟。要想跨越这条鸿沟,弥补其中的差距,重点在于多修改。
考生应该先在规定时间内完成作文,然后对照范本,看看自己作文中存在的问题:有没审题错误?结构是不是混乱?有没表达不清的地方?然后仔细琢磨一下,范本是如何展开论述的。
看数遍范本将来可以试着依据刚刚学习范本的领会和收成来修改自己写过的文章,把论证不够充分的地方重新论证一下,关联不当的地方修补一下,错误表达改正过来。
当然,假如可以有老师的指导,成效会更好。如此,练一篇,看一篇,改一遍,写一次就会有一次的收成。
