要说学英语，口语是第一大要关。那样这个要紧且好用的口语该如何学好呢?下面记者为大伙带来了英语口语如何学及有关内容，供大伙参考。
英语口语如何学一
从简单句型开始
学好英语口语需要从简单句型开始学起，也就是大家常说的基础。书本上的单词举例就是最好的学习范围。不但简单，而且实例都是精挑细选出来的。比较经典，比较有代表性。假如学好了就能举一反三。
从平时生活开始
口语用的最多的就是平时生活琐碎的事情。也是组词量较大的地方。所以在生活琐碎的事情上大家尽可能用英语进行交流，就算只能说单词也没事。由于有一个自我悟性和适应的过程。也是记者我比较推荐的办法。
从口语书本开始
学习口语从书本开始比较实在也比较便捷。但大家需要选好书本然后进行学习。建议挑选生活和实质应用的书本比较实在。学起来也会比较无往不利，由于有口语作为大家的基础保障。
从口语听力开始
一边学一边听也是一个很好的学习口语办法。买一些口语磁带然后重复反复的听。最好是带中文说明的口语磁带，听一句对译一句。天天早上听几遍，晚上睡觉前听几遍，成效也是很好的。
从大声朗读开始
天天按时按量的读一读英语口语也是尤为重要的。而且要大声的读起来、用心的读起来。由于只有如此才会具备效率。口语也会得到提高。
建议：学好英语口语不是一朝一夕的事情，需要长期付诸行动开会有成效。更不是三天打渔两天晒网就能学好的。所以有肯定的约束性非常重要。让大家一块学好英语口语吧!
英语口语如何学二
常常进行迅速阅读
迅速阅读，一方面可以训练我们的口肌，提升灵活程度，其次还能够帮助把握语感，使自己讲一口流利的英语。因此，Linda建议同学们没事时可以多看一些英语书本或资料。
除此之外，因为迅速阅读不是一种孤立的能力，它需要以知道肯定的入门知识为先决条件，以拥有肯定的词语和基本语法为基础，还要学会一些要紧的阅读技能。假如没肯定的语言基础，即便学会了一些迅速阅读的技能，要快也快不了。Linda提醒大伙在平时的学习中必须要扎实学好入门知识为前题。
坚持用英语写日记
用英语记日记无论是对提升口语还是提升英语的其他方面的能力都是一个很好办法之一。建议大伙可以培养坚持写日记的习惯。在写日记时，或许会碰到一些用英语表达不好的状况，这个时候可以查词典、查笔记，也可以把它空在那里或用汉语写在那儿、将来去请教同学或师长。久而久之，培养了一种用英语表达思想的习惯。这无论是对提升口语、写作，还是其他方面的技能都是一种很好办法。
多听英文歌曲、多看英文电影
多听一些英语歌曲与多看一些英文电影对提升英语的口语水平也有肯定的帮忙，不仅能够提升我们的听力水平，对英语的发音和扩充我们的词语量和语句也有肯定的帮忙。
建议大伙平常没事可以多听一些英语歌曲或多看一些原版电影，天天不需要太长期，30分钟即可，学会少吃多餐的原则。经过1、二年的这种语音听力练习，再配合平时的学习，相信大伙的语言能力会有非常大的提高，除此之外，语感、发音也会特别准确。
多找机会和其他人对话
对话是提升英语口语能力效果最好的办法之一。建议同学们应抓住所有机会和其他人对话。与人对话的方法和对象不少。同学之间可以在课余散步的时候对话，也可以在宿舍里用英文交流，平常没事时也可以找英语老师和外教聊天，交流学习经验等。
很多同学一开口说英语，就产生惧怕心理，担忧自己说错，其实完全没必要，由于英语就是在不断犯了错误误的过程中提升的，只有积极、大胆，并借助一些机会训练，英语的口语能力才能提升得比较快。
英语口语如何学三
学好英语的三个方面：信心、努力、办法
第一是下决心说肯定能做好，第二是努力。譬如很多的模仿阅读和背诵，天天把一篇文章跟听力材料后面拼命地去读，不断去模仿，去纠正。英语的学习非常需要一个能说英语的环境，大伙有一个误区，觉得出国可以学好口语，要么就是通过外教来制造学英语的环境。其实不是每一个都有如此的机会。我主要谈的是自我练习办法。
跟自己交流
假如我既没钱没条件请得起外教，也没一个学英语的环境呢?在这样的情况下，我又该如何学英语?其实我就是处在这样的情况中，我的办法是和自己来交流。早晨起来3、5分钟用英语策划今天的生活，譬如简单地牢骚几句：I am so tired, why should get up so early to have classes? I do't want that! 然后可以换个角色劝自己: If you want to quit the class, your teacher will give you a low point.假如周围无人你就说出声来。假如旁边有好几个人，就自己默默地想。
然后起来做事情，你可以一边做一边把你正在做或者想到的东西讲出，譬如说" I am dressing myself, I hate this red one! I want to dress myself beautifully.有机会就说出声，没机会就默默地说。其实有时候无人监控，这类都可以讲出。晚上睡觉的时候，到了床上之后闭上双眼，看看今天出了什么事情，总结一下今天的生活，把这类都用英语讲出。
譬如说"What happened today? Oh this morning I talked with my friends, this afernoon, I had a cup of coffee. The coffee was so nice. I liked it so much. And I felt very happy today. ” 你看把发生的事用英语讲出，中学生都做得到，那样高中生更可能了。而且还谈一下我们的感想、感觉、心情，这类都可以总结一下。早上计划用以后时，晚上总结用过去时。把练习过程用完成时说一遍。
勇于犯了错误
假如最初跟其他人说话紧张的话，你就跟自己交流。你跟其他人说话紧张的话，最初自己跟自己说英文，不会错，说英语要变成翻译，第一想汉语，用英文翻译成汉语，其实发现这类汉语在课本当中都出现过，就是想不起来。
我建议有一些学习技巧，你要常常想一下，中国人说汉语如何说?看久了将来，英国是如此的英语，汉语这么说，熟练了将来就能发现英国人常常说“喝杯茶”。中国人用喝，你或许会说“drink a cup of tea”英语用“have a cup of tea”。
另外犯错如何解决?在美国、加拿大，你说错话其他人都不会管你。一般错误出现都不是特别的错误，即使是的话也要犯这个错误。 譬如说我明天到上海，可能说错了，Tomorrow I went to Shanghai.正确的是 I will go to Shanghai.但你会发现这是紧张导致的，说多了就不会犯这个错误。所以犯的错误没什么可的。80%的是可以纠正，剩下纠正不了的话也不会干扰交际。有这类错误也比你一点都不会强。
英语口语如何学四
怎么样用英文简单界定一个东西的方法
美国人和美国人交谈80%是想告诉他们what is a book 。大家中国人从小学到大学的课本尽管词语困难程度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book?极少有人说What is a book?而美国的小学生就开始问：What is the book?这种Where is the book?只不过描述阶段，连哑巴也能做到。但我想连大学生也非常难回答What is a book?由于中国传统英语教学模式没教会学生表达思想的方法。
假如已经掌握界定，但理解还有偏差，那就要练习how to explain things in different ways.
一种表达方法他们不懂，美国人会探寻另一种表达方法最后让他们了解。由于事物就一个，但表达它的语言符号或许会不少。譬如水，世界上就这一个事物，但却有多种符号来表达它。假如一个人懂8种语言，那他在世界上被其他人理解的机会就会大得多。用汉语说"水"其他人不懂，用德语说其他人也不懂，但用英语说water，其他人可能就懂了。
这就要多做替换训练。传统的教学办法也做替换训练，但这种替换不是真替换，只不过语言层面的替换，而不是思维层面的替换。譬如，I love you,按中国的替换办法就把you换成her,my mother,them等，这种替换和小学生练描红没什么不同。
这种替换没对智商构成挑战，没启动思维。换到最后也不了解到底在love 哪个，现实日常也不可以这么随意love。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you,一定也听不懂I love her。假如替换为I want to kiss you.I want to hug you.I've a crush on you.I will show my heart to you等，或者给他们讲电影《泰坦尼克》，告诉他们that is love，如此一来他们可能就了解了。这才叫真的的替换。
也就是说用一种不一样的方法表达同一个意思，或者他们听不了解，举一个简单易懂的例子来表达，直到他们了解
对，譬如爱因斯坦讲相对论，他用科学术语讲，除去科学家以外是没人听得懂的，所以爱因斯坦就用一个通俗的例子把相对论讲了出来。他说，什么叫相对论呢?两个lovers在一块，一小时等于一分钟，而两个仇人呆在一块，一分钟等于一小时，就这是相对论。他如此一讲，我想无人不会了解相对论的。
大家需要掌握美国人如何描述东西
从描述上来讲，因为中美的文化不同会产生非常大的差异。大家描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述一直由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说"我向雪山走去"，中国人就会说"我从雪山走来"。时间上来讲，中国人是按自然的时间顺序来描述。大家描述一个东西忽然停住时，住往最后说的那个地方是非常重要的。
大家听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人非常认同这种压轴戏、抖包袱式的方法，而美国人听到这里或许会把收音机砸了：我听的就是what happened,但出了什么事我不了解，还要让我下回再听，岂有此理!由于美国人在时间上描述时先把非常重要的东西讲出，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
要掌握用要紧的美国习语
由于任何语言除去标准化的东西以外，困难学、易导致理解困惑的东西就是"习语"。譬如北京人说"盖了帽了"，老外永远也理解不了，这就是习语。所以和美国人交流时，能适合地运用美国习语，他立刻就会感觉非常亲切，也非常爱和你交流。那样什么是习语，我觉得就是每一个单词你都认识，但把它们组合在一块，你就不了解的意思是了。
