怎么样做雅思段落配对?记者觉得在雅思阅读考试中，雅思段落与信息匹配题是在考察考生对一些细节的把握和理解能力，同时也是在考察考生探寻信息、提炼信息的能力。下面是记者收拾的怎么样做雅思段落配对，欢迎阅读!
雅思阅读段落细节配对题做题办法
1、若配对题各题干的长度都是差不多，那样是可以使用这种解题方法：划词读词，记词找词，文中寻词，回题干比词----这样的过程是相当简洁的。
2、若题干长短都有，那样是可以重点的第一记忆短的题干，相对容易。读完一个段落后，短题干第一可以选择或排除，有效节省时间。短的题干一般是会伴随段落阅读的遍数渐渐增多，记忆同样会渐渐的深刻，到最后基本上可以确定其去留。
3、若题干里包括有2个词很相似，可以并到一块记忆。选择时可以做到有些放矢，提升效率。
4、注意解题顺序，将雅思阅读配对题型放到最后做。雅思阅读考试时间大概是60分钟，可以平均分配到的题目有40道，每一题用的时间是1.5分钟，重压相当之大。
雅思段落细节配对题平均花浪费时间间要比普通的题目时间长不少，但分值和细节题是没不同的。考生应该明确：将最为宽松的时间留给最有把握和最简单的题目。有句话叫，有舍才有得。而对于另外游刃有余的题做完将来又去处置“麻烦”，在心情上应该就能维持一个最好的状况，达到成效较大化。
雅思段落细节配对题的解题步骤
段落细节配对题的解题步骤：
1.浏览题干画重点
关键字的选择：建议主谓宾为最佳选择，或者是可以遵循名动形副的原则。画完将来，一般能记多少记多少，还有了解多少算多少。
2.你可以以原文段落作为解题的方向，从首段开始就要去飞速的扫描，同时要精读断首与段末句，以便可以弄清段落主题
由于段落首末句通常都是一些中心句。接着你去泛读其他句子，在阅读过程中，需要查询是不是有信息和题干中所画的定位词吻合，进而再去确定正确的答案。反复出现的词或者是那些专有名词肯定是重点关注对象。冒号，引号，与还有一个破折号后的内容是常考试知识点。有表示转折，递进，因果，对比，绝对，相对六类小词也可以去持续的判断小句与小句间的逻辑关系。
3.读一段，回过头逐个扫描题干，选一个答案
符合的留下，发现不符合的先放手。不要恋战，千万不要为一道题目在考场上和自己较劲。
4.能做则做，不做则跳
假如大伙遇见吻合的词与原文是赞同替换，那样就要当机立断下笔填答案，相信我们的第一感觉。假设你们遇见题干比原文多，或者是发现题干与文章非常难，你一个人实在在当下找不到要的信息，跳过去，直接去做下一题便可。等后面有空闲之后再回过头来亡羊补牢。
雅思阅读段落与信息匹配题如何准确解答
以下是记者收拾的关于做好雅思段落与信息匹配题的六个建议：
1、Instead of looking for the main idea of each paragraph, you need to findone piece of information.
考生们不是探寻一个段落的主要意思，而是要搜寻一条信息。有时这条信息，只不过该段落的非常小一部分，所以定位关键字则看上去格外要紧了。
2、Some paragraphs might not contain any answers.
有的段落没对应选项。这也是在雅思段落与信息中小伙伴们应该注意的一个问题。
3、The same paragraph might contain more than one answer.
有的段落含有两条信息。注意但凡有NB来讲明这一点的，肯定有一个段落是被选了两次的。
4、It's not usually difficult to understand the question or answer, but itis difficult to find the answer.
其实大伙都细节信息的理解都很容易，难题就在要在文章中找到相对应的信息。文章内容冗杂，而细节信息就那样一点点，所以广大考生们必须要训练这方面的能力，多加练习。
5、Do these questions last. By doing other questions first, you will becomefamiliar with the passage, and you might remember where some of the answersare.
对于做题顺序，段落信息配对题要放在最后做，在对于段落已经有所熟知和理解的基础上，做这种题目愈加有效，由于通过其他题目，对于某些内容考生们已经了然于心，探寻也就愈加迅速了。
6、Look for the easiest information first: questions that contain names,numbers or big/unusual words might be easier to find.
这里说的就是定位关键字的方法，先从探寻简单的信息开始，定位词足够明显的开始，譬如包括人名地名、数字、大写或者一些特别长在文章一定不会被同义替换的词汇。
段落标题配对题解题方法
1、出题特征
1. 永远坐落于文章之前
段落标题配对题是唯一的一个坐落于文章之前的题型，这意味着考官建议考生事先完成这种题型。由于对文章主旨的把握能够帮助考生更好地探寻文章中的细节。
2. 选项以短语形式出现，数目大于段落数，且为乱序
在List of headings中，选项都是以一个短语的形式出现的，考生需要从中选出最可以概括一个段落大意或者主要内容的短语。出于干扰的需要，选项中必然会有若干干扰选项，需要考生去辨别。另外选项全部是打乱顺序的，即与文章的顺序不同。
3. 个别题目中会有示例;选项不可能重复用
个别文章中，题目中会有一个Example，会提示某一段的答案。因为选项不可能出现一个选项用两次的状况，因此这个给出的答案即可以排除。
2、 解题步骤
1. 浏览文章
老师建议考生，假如文章有标题、副标题、图片、小标题，则需要在做题之前仔细进行阅读，由于这类内容总是暗示了文章的主题，这对于考生把握全文大意、排除干扰选项会有肯定的帮忙。
2. 划掉示例中的选项
因为选项不可能被重复用，因此Example中的选项不可能第三出现，故没必要费时去阅读这部分内容。所以直接在这个选项上划叉即可。另外，对于某些记忆力不好的考生来讲，也可以把这个选项所对应的段落做上记号，以免误读从而费时。
3. 阅读所有选项，标出关键字
因为选项是乱序，因此假如先读文章再去找选项，就大概出现每读一个段落，就要通读一遍所有些选项如此的问题，最后发现把所有些选项读了数遍。因此，老师建议考生在阅读文章之前就先把所有选项仔细阅读一遍，并且划出关键字以便记忆。
4. 甄别干扰选项
因为出题需要，考官会放出一些干扰选项，这里列举出两种容易见到的干扰选项：
a. 与主题大相径庭
雅思阅读的选文十分严谨，都是围绕一个范围较小的主题展开，因此不太可能出现与出题出入很大的段落大意。不少带标题的文章常常会存在此类干扰选项，因此，只须考生在做题前阅读标题，就不难甄别。假如考生发现干扰选项，应在选项上做一个标志，譬如把选项圈起来。但不要划叉，由于在没阅读原文的状况下，并不可以绝对一定此类答案是不对的。
下面大家以剑桥雅思中的几个例子来看一下这种干扰选项：
例1 出处：剑3 Test 1 Passage 1
文章标题：The rocket—from east to west
干扰选项1：The first use of steam
干扰选项2：Developments of fire
通过文章的标题大家不难发现，文章主要描述的对象是rocket，而这两个干扰选项中的主要内容是steam和fire，这两个主题显然不可能在这样短的文章内出现，因此可以初步判断是干扰选项。
例2 出处：剑3 Test 1 Passage 3
文章标题：The scientific method
干扰选项：Antidotes to bacterial infection
通过阅读文章的标题和其它选项，发现该文主如果关于科学研究中所用到的办法，不少选项都围绕科学研究来展开，但这个选项偏偏提到了“细菌感染的解药”，好像是生物类的文章，因此是疑似干扰选项。
例3 出处：剑4 Test 3 Passage 2
文章标题：Volcanoes – earth-shattering news
干扰选项：International relief efforts
通过阅读其它选项，不难发现文章主如果围绕火山的成因、特点、火山爆发的预测等来展开的，更像一篇科普的文章，而这个干扰选项是说国际救援，这好像与本文的内容格格不入。因此可以判断为干扰选项。
例4 出处：剑5 Test 4 Passage 1
文章标题：The impact of Wilderness Tourism
干扰选项1：The expansion of international tourism in recent years
干扰选项2：Traditional methods of food-supply in fragile regions
干扰选项3：The economic benefits of mass tourism
文章的标题暗示了文章是围绕wilderness tourism这个非常具体的话题来展开的，而且文章只有三个Section，因此无论怎么样作者也不会花三分之一的篇幅来写脆弱区域的食物提供，也不可能泛泛而谈，讲到国际旅游业和大众旅游业。
b. 一组相似选项
假如选项中有几个选项很相似，老师提醒考生需要特别警惕，由于大概其中有一个正确选项，但同时随着着若干干扰选项。考生看到相似选项，最好在选项前做下分组标记，以免被干扰选项迷惑。来看以下例子。
例5 出处：剑3 Test 1 Passage 1
相似选项：i. How the reaction principle works
iii. Writer’s theories of the reaction principle
例6 出处：剑3 Test 1 Passage 3
相似选项：vii. The role of hypotheses in scientific research
viii. Deducing the consequences of hypotheses
例7 出处：剑3 Test 2 Passage 2
相似选项1：ii. The environmental impact of modern farming
iii. farming and soil erosion
vii. farming and food output
相似选项2：iv. The effects of government policy in rich countries
viii. The effects of government policy on food output
5. 略读文章，开始解题
上述筹备工作完成之后，就能开始略读文章来解题了。为了确保用最短的时间解题，考生应当熟知略读的办法。一般说来，找出段落的中心句，基本上就能把握文章的大意。但，文章的写法千变万化，假如把握西方人的写作办法，就能很容易地把中心句找出来。下面RAFLE老师将为大伙介绍中心句出现的容易见到的几个种类：
a. 中心句在第一句
绝大部分的英语文章均使用演绎法 来写，也就是先出中心句，然后再写支持细节。这时，判断的规范就是看第二句话是不是是支持细节。支持细节常常会有以下特点：
a) 有举例信号词：For example, for instance, sometimes, often等。
b) 有专有名词，如人名、地名等。
c) 有直接引语。
d) 数字。
例8 The role of governments in environmental management is difficult but inescapable. Sometimes, the state tries to manage the resources it owns, and does so badly. ….
Answer: Governments and management of the environment
在上述例子中，sometimes是信号词，标志着前面是主旨句，后面是支持细节。因此只须依据第一句就能选出正确答案。
b. 中心句在第二句或后半句
这样的情况总是是因为第一句是让步句、过渡句或者是介绍句致使的。让步句的容易见到信号词有：although/though, while, in spite of/ despite等;过渡句容易见到的信号词有：not only…but also…。介绍句的状况不多，前半段用于介绍一个定义，而后半句才是真的的重点。
例9 An intellectual breakthrough, brilliant though it may be, does not automatically ensure that the transition is made from theory to practice. Despite the fact that rockets had been used sporadically for several hundred years, they remained a relatively minor artefact of civilisation until the twentieth century. …
Answer: undeveloped for centuries
在这个例子中，第一句话承上启下用于引出主题，而第二句话用了一个Despite the fact that结构做出让步，那样中心句自然就是后半句了。
例10 While the Inuit may actually starve in hunting and trapping are curtailed by climate change, there has certainly been an impact on people’s health。
Answer: negative effects on well-being
让步关系词While放在句首一般表示“尽管”的意思，因此这句话的重点在后半句，即气候变化对大家健康的影响。
c. 中心句在转折信号词后
这样的情况一般是因为作者之前陈述的看法是不正确的，因此作者推翻之前的结论，而新的结论就在转折词之后。这种转折词有however, but和instead等。
例11 Merely restricting tourism cannot be the solution to the imbalance, because… Instead, communities in fragile regions must achieve greater control over tourism ventures in their regions, in order to balance their needs and aspirations with the demands of tourism.
Answer: How local communities can balance their own needs with the demands of wilderness tourism
这个段落的中心句埋藏地方非常深，必须要跳跃中间三节支持细节才能找到中心句所在的段落。在最后一段中，instead后面的内容即是作者的看法。
个别段落的第一句话与作者看法直接相反，这个时候可以直接判断出主题句。这种句子有以下两种状况：1、过去完成时或作者特别强调过去的内容;2、作者引用大家的看法。
例12 In the UK, travel times to work had been stable for at least six centuries… However, public infrastructure did not keep pace with urban sprawl, causing massive congestion problems which now make commuting times far higher.
Answer: Increases in travelling time
第一句话用了过去完成时，非常明显作者暗示这是过去的状况，目前的状况肯定是与之相反。因此正确选项就是把第一句的意思反过来，不难选出。即使考生没发现第一句的“奥秘”，继续往下找即可找到转折点however，后面的内容则是直接交代了主题。
d. 中心句在分散在段落中
有的段落的段落大意仅依据一句话并不可以看出来，需要抓住文章中的两句甚至几句中心句。这种段落总是会有并列结构，如also, in addition, furthermore等。
例13 Agriculture consumes about 70% of the world’s fresh water, so improvements in irrigation can make the greatest impact. … After agriculture, industry is the second biggest user of water…
Answer: The thirsty sectors
这段话中间有个并列关系词second，那样答案自然就是前后两层意思的相加了。
有时but也大概成为并列关系词：
例14 The farms on the delta plains and fishing and aquaculture in the lagoons account for much of Egypt’s food supply. But by the time the sediment has come to rest in the fields and lagoons it is laden with municipal, industrial and agriculture waste from the Cairo region, which is home to more than 40 million people.
Answer: The threat to food production
第一句话是写尼罗河三角洲平原农场的重要程度，but之后是说垃圾的到来。两句话意思相加，便了解大意是垃圾对食物生产的影响。
e. 中心句在段落末句
这样的情况在雅思阅读中并不多见，由于西方人写文章时较少用总结法。假如一个段落开头就开始举例，中间也没任何表达作者主旨的内容，那样就要考虑末句了。
例15 From this point of view, ‘scientific method’ may more usefully be thought of as a way of writing up research rather than a way of carrying it out.
Answer: How research is done and how it is reported
该段落较长，但前面基本上都是在说细节。最后一句话from this point of view之后对文章的内容进行总结，因此就是中心句。
例16 These fracture zones, where the collisions occur, are where earthquakes happen. And very often, volcanoes.
Answer: Causes of volcanic eruption
乍一看本段仿佛是在写地球的架构，但看到最后一段，读者才会了解作者如此写的用意，即通过对地球架构的介绍来引出火山爆发是什么原因。
3、其它方法
由于这种题型通常都是分散在全文，因此常常会与后面的其他题型发生交叉。遇见这样的情况，老师建议考生在做段落标题配对题时，同时做其它的题型，以达到事半功倍的成效。
比如，剑6 Test 1 Passage 3的第二个题型是一个Summary题型，而这个题型又明确地提示考生是在C和D段，因此考生在选C段和D段的标题的时候可以同时做这个Summary， 节省时间的同时提升了准确率。
不主张考生把这种题型放到最后来做，由于对文章主旨的把握能够帮助其它细节题的定位。譬如剑4 Test 3 Passage 2后面的Summary，由于跨全文且定位词较少，假如单独做考生会感到很吃力，但在做完段落标题配对题之后再做，就会感觉很容易定位到。
以上就是段落标题配对题的解题方法和容易见到的种类。该题型对考生的语言能力和阅读水平能力需要特别高，这就需要同学在提升自己语言基础的同时，需要看重速度技能的培养，只有速度上去了，才能做到又快又准地解题。
