英语口语考试，不是泛泛的什么都谈。下面记者为大伙带来了英语口语考试如何考及有关内容，供大伙参考。
英语口语考试如何考
1、英语口试内容
1、朗读。在考生拿到的一个英语故事上，用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来：也有些时候，考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读用。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续。、意群、停顿等。
2、就所读的故事用英语回答问题。这篇故事或短文大约350-500字，学生完全可以了解，由于但凡中学课本上没出现过的词，都给注上音标和讲解。老师就故事内容问5-6个问题，前面是简单的问题，最后一个问题较难一些，比如：这个故事告诉大家什么?
此项考查学生的理解、反应快?有些学生拿到的不是一个故事，而是一幅或一组图画，让考生用英语描写图画表现的故事，如四幅画：第一幅一个小孩子骑着自行车飞跑;第二幅一辆轿车飞驰而来;第三幅孩子被撞到了;第四幅孩子被送到医院了。考生要用英语讲述这个故事。
3、自由交谈。读完故事或图画的内容之后，老师还会问几句日常的问题，比如，你在哪所中学上学，你的老师是哪个，你喜欢英语吗，你以后计划干什么工作等。这一项主要考查考生在毫无筹备的状况下反应的快慢和语言的准确性。
4、口语小作文。作文题目一般印在试题上，但也有时不印在试题上。所以学生有时口语事先考虑一下说些什么。
2、口语的形式与步骤
口试的形式一般是如此的：考生目前备考室筹备十分钟，按考签上的内容稍加筹备，如阅读故事，筹备要朗读的那个段落，想一想考官会问那些问题与应该怎么样回答，看看有没小作文的题目，若有，也想想自己能说些什么。之后，考生进入考场，每一个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做些记录，有时也问一两个问题。考试时间为8-10分钟。由于怕后面考的考生得知考试试题;上下午的试题也不同。
具体地说：
1、考生在筹备室筹备7-8分钟。筹备时，将考试试题的学生用卷发给考生。
2、考生在筹备室阅读短文，并构思口头用途。
3、考生进入考场，根据主考老师的需要，完成各项考生任务。
4、考试时间约为8-9分钟。
5、考试成绩使用5分制：5分为出色，4分为好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。
6、考试结束后，注意将卷子收回。考生不能将卷子和笔记带出考场。
如何筹备英语口语考试
1、知道英语口试的程序。
口试一般分两步，即备考和实考。考生第一进入备考室，按报名序号排队备考，抽签后即可接触考试试题。一般有10分钟的筹备时间。考生拿到考试试题后，应飞速阅读理解全文，筹备回答老师的提问。
除此之外，还要特别熟读有星号标志的段落，老师会让考生朗读这一部分，这种惯例十几年来从未改变。但考生必须要注意，千万不可以只筹备星号的部分，必须要阅读、了解全文。同时，把故事的内容用who，what，when， where，how，why等问题串起来，以筹备教师提问星号以外部分的问题。
2、熟知口试过程中的常用语。
从备考室到应考室，需要等候员工的公告。假如一个考生出来，主考人总是用英语对下一个考生说：Please wait outside for a momenthttps://www.engpx.com/news/Wait outside pleasehttps://www.engpx.com/news/Please don‘t come in until we ask you to.等等。由于这段时间两位考官要对上一个考生进行评分，此时你应理解主考人的意思，并应准时地应答，如：OKhttps://www.engpx.com/news/All right.如此主考人对你的反应将表示认可，在口试时，你的印象也会嵌入考官脑海中。
3、准时调整好心理状况。
口试时间的一般规律是先松后紧。检查考生发音和语音语调不需要朗读一长段文字，读一两句就知分晓了。当考生被打断时，总是是主考人觉得朗读认可，没必要再继续念下去，可以进行下一环节了。此时考生不必紧张，不要以为念得糟透。
事实上，主考人总是会给念得不理想的人多一些时间，尽可能让考生给自己纠正一些错误。而考生应注意到考官在为自己创造所有机会，从困境中摆脱出来，调整心理状况，组织语言文字，为口头作文及自由会话打下好基础。
4、在交流过程中尽可能用英语。
英语口试中的第二部分着重测试考生的口头表达和组织语言的能力。口头作文需要考生在筹备阶段需要考虑怎么说，如何说，怎么样开头，如何结尾，怎么样把主要内容与开头、结尾有机地结合起来，融为一体。整个讲述应力求条理明确、表达自然、句型规范、用语适合，使讲述材料具备好的连贯性与流畅性。
口试时，主考人总是会依据规定的问题或依据考生状况随便提问，这就是口试中的“自由会话”，这个时候是考生“表现”我们的好机会。而这种表现，则与平常的训练不无关系。因此，在平常的口语练习过程中，多针对一些有关个人空闲时间的喜好组织一些材料;和其他同学多交流一些看法和怎么看，将对口试顺利完成起到要紧用途。
总之，英语口试的主要为了为了保证外语院校新生的基本语言素质，也是NM ET改革的需要，是外语教学推行素质教育的突破口。加大口语练习，将使学生的言语交流能力及个成人性心理品质都得到训练和提升，同时对开发个人潜能、促进个性进步也具备积极推动作用。
英语口语考试如何考
英语口语能否说好是一方面，是不是敢说又是另外一方面，在大家现行的考试规范下，对后者的考察总是重于前者。纵览容易见到的英语口语考察题目，大多不是问专业问题，而是像“你的喜好是什么”，“你感觉大学里最有意义的事是什么”，“你将怎么样规划我们的研究生生涯”等每人都能答得上来的开放性题目。可见，考官不会叫你无话可说，而且恰恰鼓励你开口。无论答得怎么样，只须你开口，代表你并不惧怕英语表达，第一步就你赢了。
考你是不是“会说”
复试时的英语口语，基本就是看你敢不敢张口，能否就简单问题表达流畅，而未必非要文采斐然。假如考官提出一个问题，你应尽可能展开多说几句，才能证明你能驾驭得了英语口语。譬如考官问你，你的空闲时间都用来干什么?你回答看书、打球。然后没了，不再展开叙述。那样考官肯定很失望，因他为真的要问的，并非你业余时候都做什么，而是“为何要干这类”。像这类有什么说什么、戛然而止的回答，总是给人以准备不足、口语表达能力差等印象。
口语不可以定成败
考研最难的是初试，能通过初试进入复试这一关的，基本一条腿已经迈进了研究生的大门。况且研究生阶段的学习重视专业能力的培养，导师招收学生更重视其专业课基础和研究学习力，决定复试成败的，是你的专业素养和那些专业问题的回答。英语口语复试，对于绝大部分学校和专业来讲，都是走个过场。答得好固然可以加分，但假如表现差也不会因此而被“一票否决”，实在不需要害怕。
英语口语考试如何筹备
1、英语口试的内容
英语口试的主要内容基本上分为两部分。第一部分是以一篇150词左右的小短文为基础，需要考生朗读指定的部分，并能在不看短文的状况下回答主考老师就短文内容提出的几个问题。这部分内容主要考查考生的语音、语调与对短文的理解程度，是口试的主体部分。
口试的另一部分和小短文没直接的关系，但有肯定的联系，是就平时生活、校园生活及简单的社会问题等方面提出一个可供考生自由发挥的话题，需要考生在两分钟之内，最少用十句话做一个简短的口头小作文。该题型着重测试考生的口头说话和组织语言的能力。整个讲述应力求条理明确、表达自然、句型规范、用词适合，使讲述材料具备好的连贯性与流畅感。
2、夯实基础，做好充分的应试筹备
英语口试着重考查考生英语的听、说能力，其中包含对语音、语调、词语、语速和语感的考查。这就需要考生在平时学习中需要不断地积累语音、词语、语法常识;需要重视在长期学习过程中加大动手、动口、动脑的好习惯。而听说是语言应用的要紧方面，听说的练习直接关系到英语口试的成败。因此，在平常的口语练习中，应该注意以下几个方面。
1、强化语音语调，加强朗读练习。
语音语调的考查主如果考查学生发音要准确、明确，语调要自然流畅。学生朗读时能适合地运用意群断句，连读自然正确。因此平常的练习中要多听录音。录音的内容可以多种多样，可以听单词辨音，也可以听一些连贯的词组，听短文、对话等，然后要一句一句地模仿。
而朗读短文的选读应以自己易同意、好理解的故事为主。这就需要大家一方面要飞速了解短文的内容，同时对朗读的语音、语调、语速和语感进行筹备。语音和语调只有通过朗读完整的短文才能得以全方位的体现。
2、创造好环境，加大情景交流。
大家都知道，听和说作为语言交流的两个方面，在自然状况下是不可离别的，没肯定的听说条件，只靠闷头学习，非常难在听说方面有所收成。因此，要有意识地、积极地创造英语学习环境，制造学习氛围，以弥补自然条件的不足。
为提升学生的口语交流能力，平常尽可能用英语参加课堂活动，用英语回答老师所提出的问题，用英语与同学进行交流。课外，积极参加英语第二课堂活动，如英语朗读、演讲比赛、讲故事等活动，如此可以使自己心情放松，在娱乐中得到英语听说的练习。
3、熟知高考考试题型，增强应考信心。
高考考试前，应在老师的指导下进行几次模拟口试，以熟知题型、增强信心。很多考生在口试中，总是怕听错、说错，而感到很难开口，如此就处于一种被动状况，形成一种无形的重压，感到过度紧张，很难发挥真实水平。因此，考试前，学生要熟知题型、解除疑虑、增强信心，为我们的高考考试英语口试铺平道路。
