英语口语算是英语学习中最难提升的一个坎，学会一堆好的词语、写得出一篇出色的英语文章，却说不好一口流利的英语，下面记者为大伙带来了如何提升初中一年级的英语口语及有关内容，供大伙参考。
如何提升初中一年级的英语口语
跟着磁带大声说读
听力技能的提升可以大大提升英语课堂的听课效率，听英语和读英语是打造语言环境接触英语、学英语最方便易行且成效非常不错的办法。在英语学习过程中，必须要扩大听和读的训练时间初中地理。
训练听力就要多听英语磁带或英语广播，达到耳熟能详的程度，同学们可以跟着磁带训练，纠正自己发音的错误，大胆张口，学说一口地道的英语。在坚持听读之后，渐渐培养起我们的英语语感，把听到的句子变成我们的话，不需要考虑手到擒来，兴趣就会在无声无息中培养起来了。
熟练背诵冲口而出
背诵是英语学习中尤为重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平一定不高。初中一年级学生要坚持天天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，天天学到的课文要背诵，常常复习，增强熟练程度，以达到冲口而出的地步。
零打细敲保证时间
与其他学科相比，英语是一门比较耗时的具备学科特征的课程。语言学家经过测算提出，要基本学会一门外语大致需要4000小时。假如天天坚持学英语的时间不少于1-1.5小时，而且将时间化整为零，在一天的不同时间里能形式多样地接触英语，成效会出奇地的好。
初中一年级英语口语如何提升
学好音标
相信日常中国式英语并不少见，这主如果忽视了音标这个最基础的原因。无论是最初学英语还是已学习多年，从目前开始，纠正我们的音标发音，这是让其他人听懂你说的英文的意思是的首要条件。
注意语音、语调、语气
不少人在学英语时容易根据我们的爱好去学习，总是会忽视了英语发音。其实一个单词放在不一样的语境里面其语音、语调、语气等方面都有所不同，在平常的发音训练中，应该不断充实我们的语言内容和实力同步进行，不必太过于刻板对着镜子一直纠结于某一个单词的发音而忽视了情境。
大声读英语
用英语跟其他人交流对不少人来讲是一件非常难的事情，一方面是不自信，怕自己讲出让人笑话;其次是自己英文底子不够。其实建议可以自己跟自己对话，找一个无人的地方自己分饰不一样的角色，大声将自己学的英文读出来。
跟朋友或专业老师一块学习交流
自己跟自己对话虽然能克服不敢说英语的状况，但具备肯定的局限性，即使发音错误也没办法准时知道。因此，可以找个跟自己志同道合的朋友一块训练，用英文跟他们对话，一同进步。也可以找位专业的英文老师，跟着老师学习发音会愈加准确，进步更快一些。
看美剧、英文电影学习英语
平常日常也可以多看一些美剧或者是英文电影，学习别人的发音办法和说话的语气，譬如：《老友记》、《绝望的主妇》、《吸血鬼日记》、《绯闻女生》、《生活大爆炸》等等都算是很好的美剧，最初学时可以适合看下中文提示，加深了解和记忆，慢慢地培养我们的语感。
英语口语水平不是一朝一夕就能提升的，需要不断坚持、积累，说白了就是敢说、多说、多读，假如你可以坚持下去，英语口语水平必然会提升。
怎么样提升初中一年级英语口语能力
口译汉英对照的小说或其它读物
有一种办法很有效且比较容易坚持——口译汉英对照的小说或其它读物。
第一大家先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与大家的口译进行比较，大家立刻可以发现大家口译的错误和缺点，获得进步。请注意：开始要选择较简单的读物，且应很多做，只做一两篇成效是不明显的。开始可能较慢，浪费时间较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时训练，以加快反应速度和口语流利度。
作为成人学习英语，记忆力差是个拦路虎，做复述训练或背诵课文总是心有余而力不足，或者因为词语量太小感觉直接作口译太难，那样如此做可以很有效地解决这个问题。先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。如此等于既做复述训练又作口语训练。
?听译法-角色互换
听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战，一人讲汉语，一人讲英语，饰演老外，一人做翻译，训练一段时间后互换角色。这是一种很好的翻译练习办法，也是非常不错的相互学习、取长补短的办法，而且可大大提升反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，大家可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。
口语作文和3分钟练习法
此法适用于强化练习。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将它录音;听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。
? 复述训练
最简单也是效果最好的口语学习技巧，从治本上攻克英文的办法，特别合适新手和中级学者，用我们的话背诵所听的英语故事或文章短文，应该很多地训练。
假如可能大家也可以大声且迅速朗读英文绕口令，还可以同时口中含块糖以加强强化练习的力度，来强大家的口腔肌肉飞速适应英文发音，使大家的口语相当流利、明确，而且还有自信。比如：
特别注意短语和小词的运用，中国式的英语特别是口语一个非常大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真的地道的英语口语确是充满着短小、活泼、生动的短语，富有生气。而这类短语大多数由小词构成。
?英语思维的培养
1、很多依据图片来认识生词的意思，故事的情节。这是少儿英语中常见的办法，也适用于成人。
2、习惯于用英—英字典而不是英—汉字典会起相当要紧有哪些用途。
3、加大听力练习，特别是听用英语讲解英语的课程解说。
4、假如没机会拥有封闭的语言环境的话，就最好试试看看自我封闭语言环境的创造与练习。如：强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达。只须你能坚持一周，成效就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟。
怎么样提升初中一年级英语口语
单词的记忆。
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。大家必须要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。大家中学最习惯的背诵办法就是背拼写，譬如what这个单词大家通常都是这么背what what，如此只不过记住了几个孤立的字母而并没记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。
那样大家就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，譬如大家不如记住下面一句话：What is your name?那样就困难忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，由于单词的意思只能在句子中体现，有意思大家才困难忘掉，而孤立的无意思的困难记住。
另外记忆单词要借助所有可能的方法去记住，譬如分类记忆：大家把动物的有关词语放在一块，把有关校园的有关词语放在一块，或者天文，地理，等等。当然大家也可以借助谐音的办法自己撰写些小段子记住单词。
语法的学习。
初中是开始学习系统语法常识的要紧阶段。这阶段语法学习好了，将来语法就会感到非常轻松。第一应该明确是初中的时候大家学习的更多的是词法而不是句法，由于毕竟从简单开始吧，即使是中考试试题也基本上没多少句法的题，所以初中必须要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这类东西是最零碎的也是最头疼的，大家就更要有细心和耐心。
建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同要紧程度的或者难易程度的要用不一样的颜色不同对待，并时常翻阅。除此之外课堂上的语法常识总是和教程同步而并不系统，大家还可以再有一本语法书本，甚至可以买高中语法，如此有常识的拓展。
文章的学习。
目前的教程文章常见较难。所以阅读文章困难程度是相当大的。学生在学习文章前必须要预习老师马上要讲的内容，事先把自己觉得比较难的单词汇法和句子划出来，如此就能有些放矢。课本上的文章必须要精读，不可以说了解了就能，而是要把每个要紧的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词语和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。
加大英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺少生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，譬如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，必然会感兴趣和提升。
写作的学习。
写作学习请大伙牢牢记住下面两句话。“念书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此必须要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，大家并无需写太多字数的文章。
由于中学生的作文并无需写太复杂的句子。只是简单句子的结合，所以说初中生的作文不叫真的意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我感觉英汉互译写句子是最好的写作文的办法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
