句子是写作的基本单位，只有写好句子才大概写好文章。英语的句子成分有8种：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语和同位语共八种，掌握判断句子成分对将来学习难句和理解文段奠定了基础。下面大家来学习一下
英语句子的构成也有其特定的规律，学会了句子的基本句型、容易见到句式和词汇的习惯搭配，就能写出完整、正确的句子。
01
句子成分和基本句型讲前练
指出下列句子中划线部分的句子成分并总结出该句的基本句型结构。
1.They have worked for months and even years.
成分：主语 谓语 时间状语
句型结构总结：主语＋谓语（不及物动词）
2.The film you see on the screen is the product of a huge amount of hard work
成分：主语 定语 谓语 表语
句型结构总结：主语＋系动词＋表语
3. I didn’t understand all of the traditional customs at first.
成分： 主语 谓语 宾语 状语
句型结构总结： 主语＋谓语（及物动词）＋宾语
4.Traditional festivals teach us a lot about our nation’s history
成分： 主语 谓语 间接宾语 直接宾语
句型结构总结： 主语＋谓语（及物动词）＋双宾语（间接宾语＋直接宾语）
5.Traditional festivals enable usto learn fine Chinese values
成分： 主语 谓语 宾语 宾语补足语
句型结构总结： 主语＋谓语＋复合宾语（宾语＋补语）
小结：从以上的训练中可知英语中的句子成分包含：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补语
6.He was seen playing basketball on the playgroundyesterday.
02
句子成分和基本句型精讲
（一）、句子成分：
1、主语: 说明句子所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语一般由名词、代词或等于名词的词或短语充当。EG:
Lucy likes her new car very much. 露西喜欢她的新车。【名词作主语】
He goes to and from schoolby bike every day.他天天都起得非常早。
To learn English wellis a challenge.学好英语是一项挑战性工作。【不定式短语作主语】
2、谓语: 说明主语“干什么”、“是什么”或“如何”，英语中谓语只可以用动词充当。比如：
We workhard.大家努力工作。The boy caught a bird. 那个男生逮住一只鸟。
He islike his father. 他像他爸爸。
注意：介词不可以作谓语，需要与be动词连用，构成系表结构，一块作谓语。
谓语和主语在人称和数方面需要维持一致。EG:
Music isthe utmost pleasure in life.音乐是生活最大的快乐。
As I take each bite, the sweet and mild flavour of the red bean filling slowly fills my mouth.
3、宾语: 宾语是动作的对象。由名词、代词或等于名词的词或短语充当，说明主语做 “什么”。EG:
Tom bought a story-book.汤姆买了一本故事书。【名词作宾语】
I saw him yesterday. 昨天我看到他了。【代词宾语】
He decidedto run away from home. 他决定离家出走。【不定式短语作宾语】
注意：宾语分为直接宾语和间接宾语：
有的及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语；合称双宾语。EG：
I boughtmy sona box of Mark pens last night. 他给了我一些墨水。
间接宾语 直接宾语
Our teacher told usaninteresting story. 老师给大家讲了一个有趣的故事。
间接宾语 直接宾语
4、表语：说明主语“是什么”或“如何”；与连系动词一块构成谓语，表语由名词、形容词、或等于名词或形容词的词或短语等充当；用在系动词后面。EG：
I have been an English teacher since I graduated from university.
我的姐姐是一名护士。【名词作表语】
Terry seems in low spirits today.特瑞今天仿佛情绪低落。【介词短语】
Tom’s dream has become true already. 汤姆的梦想已经达成。【形容词作表语】
5、定语：修饰名词或代词的成分，除形容词外，还有名词、代词、数词、介词短语或等于形容词的词或短语都可以作定语。EG：
After years of hard work,his career began to take.
多年的努力工作之后，他的事业开始腾飞。【形容词作定语】
Are these students your classmates? 这类学生是你班的吗？【形容词性物主代词作定语】
Winter is the coldest season of the year.冬季是一年中最冷的季节。【介词短语作定语】
The building to be built next year will be our new teaching building.
明年将要修建的建筑物将是大家的新教学楼。【不定式作定语】
The people here are very friendly.这里的大家很友好。【副词作定语】
注意：单个形容词作定语时一般放在被修饰的词之前。而介词短语、不定式短语或副词等作定语时则放在被修饰的词之后。
6、状语: 修饰动词、形容词、副词，或修饰全句的成分叫状语。作状语的主如果副词和介词短语或等于副词的词或短语等。EG：
Jack runs very fast. 杰克跑得非常快。【副词作状语】
All these clothes are made by 。所有些这类衣服都是手工制作的。
【介词短语作状语】
She will arrive in Shanghaion Friday. 她将于星期五到达上海。【介词短语作状语】
To pass the weekly test, he is studying very hard. 为了通过周考，他正在好好学习。
【不定式短语状语】
7、宾语补足语: 有的及物动词的宾语后边还需要有一个成分来讲明宾语的状况，意思才可以完整，这个成分叫宾语补足语。宾语和补足语构成复合宾语。EG:
They always call me Lao Yang.
宾语 宾语补足语 【名词做宾补】
You must keep the roomclean and tidy.
宾语 宾语补足语【形容词作宾补】
Mr. Yang invited me to visit his new house in Huaihua.
宾语 宾语补足语【不定式作宾补】
I hadmy old housepaintedlast week.
宾语 宾语补足语
We found the girls in our classplaying gameson the playground ten minutes ago.
宾语 宾语补足语【目前分词作宾补】
8、主语补足语
一个句子有时不足以表达完整的意义，需要再添加一个成分用来补充说明主语的状况，特点和性质，这个成分就是主语补足语。常用来做补语的成分有形容词，名词，数词，不定式，分词和介词短语。
Tired and sleepy, I went to bed.
宾语补足语所在句子变成了被动语态后，宾语补足语就成了主语补足语。
例句：
I saw the kite up and down.（up and down是副词做宾补）
The kite was seen up and and down是副词做主补）
9、同位语
同位语对前面的名词或代词作进一步的讲解和补充，说明它指的是哪个、或者是什么。
同位语大部分时候由名词来充当，形容词、代词、数词和从句也可以作同位语。
You children must learn to say please and thank you.
你们这类孩子需要掌握说请和谢谢。
I heard the news that our team had won.
我听说大家队赢了。
句子成分巧记歌诀
主谓宾表定状补，
七种成分记了解。
句子主干主谓宾（表），
枝叶成分定状补。
定语修饰主宾表，
宾语之后常有补。
主谓人称数一致，
状语地方最灵活。
考试知识点对练1：指出下列句子中划线部分的成分。
1.Jack and Tom are doing their homework now. 宾语
2.Betty plantedmany trees and flowerson her farm 谓语
3.The boy under the tree is a policeman. 表语
4.We went on a visit to the Great Wall last week? 状语
5.Yangjing was my best friend in my childhood. 定语
6.He always walks in the park after supper with his wife. 状语
7.Mary asked me to help her yesterday. 宾语补足语
8.I bought my girlfriend a gold ringon her birthday. 双宾语
9.Mr. Wei remains a doctor. 谓语（系动词）
10.The boys and girls seemed excited when they heard the news. 系表结构
03
简单句的基本句型：
简单句：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）所构成的句子。简单句分为5种基本句型：
1．主语＋谓语（主语 ＋ 不及物动词）
例1：My little sister can swim very well. 我妹妹游泳游得非常不错。
主语 谓语（不及物动词）
例2：The planehas already arrived. 飞机已经抵达。
主语 谓语
2．主语＋谓语＋宾语（主语＋及物动词＋宾语）
例3：The poor passengers on the real Titanic saw the tip of the iceberg.
主语 谓语 宾语
泰坦尼克号上可怜的乘客们看到了冰山的顶部。
例4：The company makes films . 这家公司制作电影。
主语. 谓语 宾语
例5：Stanley bought a flat last year. Stanley去年买了套公寓。
主语谓语 宾语
3．主语＋系动词＋表语（主语＋连系动词＋表语）
例6：My mother is a scientist. 我妈妈是个科学家。
主语 谓语 表语
例7：She looks young. 她看起来非常年轻。
主语 谓语 表语
例8：The cake tastes very yummy. 这蛋糕尝起来非常可口。
主语 谓语 表语
4．主语＋谓语＋双宾语（主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语）
例9：My mother bought me a dictionary yesterday. 我妈妈昨天给我买了本字典。
主语 谓语 间接宾语 直接宾语
例10：Can you give me the math book? 你能给我那本数学书吗？
谓语 主语 谓语 间接宾语 直接宾语
例11：Will you tell us something about your school life?
谓语 主语 谓语 间接宾语 直接宾语
你给我讲讲你们的学习生活，怎么样？
5．主语＋谓语＋复合宾语（主语＋及物动词＋宾语＋补语）
例12：We must keep our classroom clean and tidy. 大家需要维持教室干净、整洁。
主语 谓语 宾语 宾语补足语
例13：My mother asks me to speak English as much as possible.
主语 谓语 宾语 宾语补足语
我妈妈需要我尽量多地讲英语。
例14：I heard her singing happily in the room just now.
主语 谓语 宾语 宾语补足语
刚刚我听到她在房间里开心地唱着歌。
考试知识点对练2：指出下列句子的基本种类
1．主语＋谓语
2．主语＋谓语＋宾语
3．主语＋系动词＋表语
4．主语＋谓语＋双宾语
5．主语＋谓语＋复合宾语
1.Plants need water and sun. 主+ 谓+宾
2.The flowersare so fresh and beautiful. 主 + 系 + 表
3.The sun rises in the east. 主 + 谓
4.He gave me some flowers. 主 + 谓 +间宾 +直宾
5.We should keep the classroom clean and tidy. 主 + 谓 + 宾 + 宾补
6.Many animals live in trees. 主 + 谓
7.Her mother looks very young. 主 + 系 + 表
8.She teaches us English. 主 + 谓 +间宾 +直宾
9.The children are jumping and laughing happily. 主 + 谓
10.Our teacher asked us to talk about thequestions in pairs. 主 + 谓 + 宾 + 宾补
11. He often tells me some interesting stories. 主 + 谓 +间宾 +直宾
12.The students must keep their eyes closed. 主 + 谓 + 宾 + 宾补
04
考试知识点应考方法
1、在语法填空题中，应该注意剖析句子成分，方能判断空格中应该填什么词性。
2、在阅读英语文章遇见长句难句时，要不断培养剖析句子成分，抓住句子的主干部分（主谓宾），方能理解好句子含义。
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