怎么样提升英语口语能力是学英语人士问过千万次的问题。这是一个简单、现实的问题、但也是一个复杂、很难回答的问题。下面我们为大伙带来了如何迅速练英语口语及有关内容，供大伙参考。
如何迅速练英语口语
模仿
提升口语能力的第一步就是要模仿磁带或英语为母语的人。磁带主要指英美原版录音带;如容易见到的有《新定义英语》，《Kernel Lessons》等。模仿时第一逐句模仿，严守磁带里的语音语调，不可根据自己平常阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。
初学习英语者总是觉得原版磁带里的调子怪怪的。在模仿时不习惯，模仿到最后还是改造了原有些 “洋味”。事实上在模仿时，只须持之以恒，，终究会模仿好的，儿童对母语的语音语调的习惯就是完全的模仿.也只有模仿好了;你的口语才有“洋味”。
朗读
提升口语的第二步是继模仿之后的朗读.朗读也可以说是第二模仿，所以也需要字正腔圆、朗读应有意识地以磁带里的语音语调方法去朗读、切不可又回到自己原有些音调.如此时间长了;便可形成比较固定的带有“洋味”的我们的口音.在朗读时可以把你的声音录下来，自己听一听，如此你会找出差距，发现我们的弱点。
模仿和朗读是训练口语的第一关，一个连朗读都结结巴巴的入，口语也一定不会好的.朗读的材料不少，各种比较浅易的口语经典篇章，包含各种口语教程，听力教程、精读课本，甚至一些泛读课本都可以。
有磁带的先模仿，后朗读，没磁带的也可以有意识地按英美音调朗读，或在老师指导下朗读.只须能坚持模仿磁带或其它声像材料;坚持上述有效朗读，不少语言、词语和表达办法便自然上口了。语音语调也随之会好起来。
复述
提升口语的下一步就是复述。复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事。复述是一个创作过程，所以复述比背诵要难。对于那些英文口语较好的人来讲;可以多用我们的话组织复述模仿过的;朗读过的，听过的或阅读的内容。
也可以完全摆脱原文重新组织创作这类内容.对于程度较差的人来讲，可以第一只说原文的中心思想;一句、两句话即可，然后，由少至多.也可以先用原文的句式，慢慢转入用我们的话去表达;时间长了;口语表达的流利程度会好起来.在复述的过程中或许会出现一些说不好的词语和表达办法。
在这样的情况下，一是看一下原文的表达法，并且记住录下来;二是找替换词.假如替换找不到;立即把它记录下来，将来去查词典，问老师等。复述是在无人对话的状况下提升口语效果最好的渠道之一。
背诵
训练口语不免背诵一些东西.传统的教学办法是让学生很多背诵篇章、结构.但实践证明，不少人不喜欢背诵.所以大家可以把这个办法归属到熟读和复述两个方面来.第一熟读原文;然后按复述步骤进行.朗读次数多了;又进行了很多的复述，也就能背诵了，而且其实质意义要大于单调的背诵。
但背诵一些名篇各作也是很有必要的.基础较差的人必须要背诵一些常见的句型和表达方法.对于这类人来讲可以以某句型某惯使用方法样本，口头多造些句子;以巩固之.由浅入深;造连续的几个句子，直到可以较流利地用英语来表达你的思想。模仿、朗诵、复述的一同要点是大声、响亮。
“听”与“说”的关系
《英语回语课程》中谈到“听”应该开始于“说”之前，学生通过听过的或很多地接触语言之后;便可进行口语能力的练习。“听”与“说”关系非常密切。它们相互促进.本文主要说怎么样以听促说。从说的角度来看，第一要模仿其正确的语音语调。
然后口头概要其大意，或者复述原材料内容，最后达到可以用我们的话去描述原材料的内容。如听了一篇有关美国用导弹袭击伊拉克的报导后，你应该会说出其词语和梗概.导弹、发射，袭击，伤亡人数等。
并且要掌握怎么样描述这一状况.如“昨天晚上美国用导弹袭击了伊拉克，到现在还没伤亡报道”.你应该掌握说：Last night American launched a missile attack on Iraq.And no casualties have been reported yet.从听力的角度来看是怎么样听懂这一消息;而从口语的角度来看是要了解怎么样表达这种信息。
英语口语怎么样迅速练
多看美剧，国际新闻
我们身边学习英语的朋友基本上都是不看国产片的，直接看美剧，外国新闻，一边看电视一遍跟着说，开始跟不上没关系，多看，重复的看，看的多你就记住了，背经典的台词也不为过。
在日常学习
时刻不忘训练英语口语，从简单开始，从日常学习，譬如去超市购物想一下每一件东西用英文如何说，怎么样用英文描述等，每时每刻不学习。
与英语喜好者，外国人交流
不少高校都有英语角，英语沙龙的活动，那里会汇聚不少的英语喜好者或者外国人，建议去参加此类活动，在那里，你会找到你志同道合之人，和他们交流，绝对会使你的口语有个大的提高。
多说
要想说好英语口语，你需要要做到的就是多说。大家学习英文的目的是什么，是为了便捷和其他人交流啊，假如你不去说，那样你学习的只能是“哑巴英语”。
多听
学英语，大家还应该多听，无论是精听还是泛听，你必须要给自己打造一种学英语的环境，如边打扫卫生边听英文，坐车时听英文，久而久之你就习惯了这种方法。
模仿
大家学英语口语，有时只不过简单的把这个句子读出来，但外国人说话其实还有肯定的语调、口语和发音等，所以，学英语口语可以从模仿开始，模仿他们的语调，语气等，如此你的都有才更地道。
参加专门英语口语培训机构
目前英语学习愈加时尚，英语口语培训机构也如雨后春笋般涌出，这种口语学习速成班通常都有专门的外教来教，他们会告诉你一些迅速学习口语的方法，短期内提高也会比较明显。
持之以恒
英语口语学习是一个长期的过程，三天打鱼两天晒网是绝对不可以的 ，而总是坚持是最难的事情，要想学好英语，就需要要发扬持之以恒的精神，相信自己肯定可以成功。
不怕出错
学英语口语初期，每一个人都会不自信，怕出丑，这种心理只能妨碍大家学习的进程，只有不怕出错，多给自己鼓励，天天进步一点点，才能获得最后的成功。
如何迅速练英语口语
听各种英语材料
口语学习，听力先行。要先有输入，再有输出。要想有一口标准的英语口语发音，需要先很多做听力训练。当你的耳朵熟知了每一个单词的发音，你才有机会说出标准的英语。听力练好了，想不说好都不可以。
睡前半小时
这个是第一条的补充。睡觉前把随身听打开外音，或者MP3装上外音喇叭，把音量调到舒适的程度，躺着床上，边听边睡觉。保证你非常快睡着。英语听力也在不经意间得到了训练，这其实是提升英语口语的赛前热身。
录音机
除去可以放磁带以外，录音机还可以听外国的广播。这除去继续训练耳朵以外，也是为了学习外国的文化，广播正是发生在外国的活的文化。
MP3随身带
由于你不可能无时无刻带个庞大的录音机，出去旅游，早晚散步，学校操场，图书馆，等等都是学英语的好机会，带个下载有英语听力的MP3，随时训练听力，培养语感。
探寻口语陪练
有了前面三个很多的听力输入后，你就能进入第四步，开口说话了，那就是在互联网上探寻可以训练口语的陪练了。外国朋友是最好选择，他们口语地道。当然假如实在找不到外国的，找几个国内的高手也是非常不错的训练。
英语聊天室
再补充说明一点，互联网上有很多英语聊天室。里面有很多英语发烧友。进来看看，你肯定有收成。
怎么样迅速练英语口语
1、语音，语气，语调的问题。
在训练语音方面，我见过一些同学，不太看重发音，常常会按我们的爱好去读英语。譬如确定一个单词的发音，他会在不一样的地方都重读一下，然后感觉什么读着比较顺，就决定使用哪种发音。如此做的结果是，有时候大家讲出的话其他人听不懂。
在中国学习英语，是有人做到发音准确到听起来像英语为母语的国家的人一样，不过这需要很久持续的训练才大概。而假如大家本身说汉语假如有一些方言习惯的话，会干扰大家英语的发音。譬如湖南湖北同学，或许会在L，N的发音上会遇见困境。
我的一个同事，是湖北人。前些天跟我说一个地名，叫南星仓，他说的是LanXinChang.还有比如牛奶，有人或许会说成LiuLai。于是，说英语是也会出现类似的状况。譬如I know，会被一些同学发成I low.东北同学在z，c，s和zhichishi上或许会混淆。
我祖籍是辽宁。我爸说的是东北话。有一次问他中午吃的什么，他说包子。问他买了几个，他说10个，问他吃了几个，他说4个。平舌翘舌全都反过来讲了。
英语类似的发音也就会遇有麻烦，譬如pencilbox.那大家到底语音应该练到何种程度呢?看一下新托福考试的一个评分标准，我感觉这应该是大家平常练语音把握的基本原则：大家理解不同国家的人的发音会带有肯定的口音，但这不会成为扣分的规范;不过假如发音错误，从而影响了对于词义的理解，就会被扣分。
大伙应该把握住：大家说出的话的基本原则是能让其他人听懂。大伙说的内容其实是核心。说的有内容，发音稍有缺陷，好过于发音完美，但内容空洞无味。
所以发音的训练更多的时候应该是在大家不断充实我们的语言内容和实力时同步进行的，而不肯定非得专门抽出一段时间，就只训练语音。不必天天对着镜子，研究什么舌头声带气流震动地方等。用最人性化最自然的状况来学会一个交流工具吧。
2、语法和语感。
大伙会发现，在语法问题上，咱们中国人学习英语口语，和外国人学习汉语口语有非常大差异。大家会更用心去抠每一个句子构成成分和其中的语法现象。而外国人学中文就是一句一句学，硬把它记下来，学了就想方法不断把它用出去。这也就是为何不少外国人来中国，半年一年中文就挺流利，可以做到基本的汉语交流了。
而大家的英语，在学校学了那样多年，好像进步依然缓慢。那是由于大家在学习英语时，因为过分强调学习的过程，过于把它当作一门学问科学来对待，而紧急忽视了语言的本质，也就是它的用法过程，交流目的。记住：Language is mainly for you touse，not just to study!非常重要的就是别太死抠，别钻牛角尖。
大家大部分学习英语的人都不是在搞语言学的研究。所以，要有现学现卖的精神，更要有为用而学的态度。
语法书需不需要看，要。但绝不可以没事儿就抱着本语法书，感觉自己英语基础弱，于是把书从头翻到尾。你会发现，即使你把这语法书啃完了，说英语还是不了解用什么句型，用的时候还是会犯语法错误。由于你在看语法书的时候又只不过停留在学习阶段，而没充分把握机会去用学到的要点。
所以，语法书更多时候应该作为工具书，在大家不了解某个语言点时查阅用，而不必把它当作教科书，一页一页一条一条死磕。至于用什么语法书，要看你某个时期学英语的目的。若是为了某个具体的考试，最好就选针对这个考试出的语法书。若是没太具体的目的，就是为了综合提升的话，薄冰的，张道真的，都可以的。
3、语境。
也就是说一句话时的Situation.回想当年我学习英语时，老师教给大家怎么样造句。不过我感觉不少例子并不有趣，还有的可能大家用不上。譬如：我推开门，看到门后有一碗面。虽然无趣，但大家却可以由此衍生出不少大家有兴趣的并好用的。
所以，大伙练口语时，最好从刚开始就形成画面感，说一句话的时候，脑中闪现的不应该是某个单词的拼写，而应该是一个situation，一个picture.不断如此重复，才能在下次出现同样的situation或picture时，冲口而出大家想表达的内容。
我来举例，告诉大伙这种感觉吧。其实简单说，就是大家要不断设置场景，做替换训练。可以举一反三，会说一句，就会说30句。How's your interview?当大伙看到这句话的时候，会产生什么场景画面呢?应该是一个人问另一个人应聘的状况吧。
但你绝不应该仅停留在它当时出现的场景，应该跳出来想，这个句子我还可可以用在什么地方。譬如：你的考试状况怎么样?你的跳舞课上的怎么样?上学那会儿，老师也会让大家做替换训练，但大家只停留在造一个正确的句子上。并没真的想想，我日常可以用上这个句型的场景和画面是什么。然后做一个role play，也就是自我假设情境训练两遍，声情并茂的把这句话说出去。
